特殊教育学校
室内设计 · 公共空间
邬宇超
禾创视觉设计总监
2021/08/17
6863
本设计在实地调研以江西为核心的三类特殊教育学校的施工和使用基础上，按照规划，到建筑本身，再到细节，平面布局，功能空间的构成，组织设计，无障碍设计。在每个阶段从残疾儿童的生理及心理出发。
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